جمعه, ۱۶ آذر ۱۴۰۳ /
32039
۳۱ تیر ۱۴۰۳ - ۱:۰۵
16 بازدید
۰

خبر سیاسی : اثر آیین‌­نامه ارتقاء بر میزان تحقق شاخص­‌های نقشه جامع علمی کشور بررسی شد

۰ (۰) خبر سیاسی : اثر آیین‌­نامه ارتقاء بر میزان تحقق شاخص­‌های نقشه جامع علمی کشور بررسی شد مرکز پژوهش‌های مجلس در گزارشی تحت عنوان «ارزیابی اثر ماده پژوهش و فناوری آیین‌نامه ارتقای اعضای هیئت علمی بر میزان تحقق شاخص‌های نقشه جامع علمی کشور» پیشنهاداتی برای اصلاح آیین نامه ارتقا با هدف ماموریت‌گرایی و مسئله […]



۰
(۰)

خبر سیاسی : اثر آیین‌­نامه ارتقاء بر میزان تحقق شاخص­‌های نقشه جامع علمی کشور بررسی شد

مرکز پژوهش‌های مجلس در گزارشی تحت عنوان «ارزیابی اثر ماده پژوهش و فناوری آیین‌نامه ارتقای اعضای هیئت علمی بر میزان تحقق شاخص‌های نقشه جامع علمی کشور» پیشنهاداتی برای اصلاح آیین نامه ارتقا با هدف ماموریت‌گرایی و مسئله محوری ارائه کرده است.

به گزارش ایسنا، در این گزارش آمده است: نقشه جامع علمی کشور با تبیین مبانی و ارزش‌های حاکم بر نظام علم، فناوری و نوآوری جمهوری اسلامی ایران و اولویت‌بندی در حوزه‌های علم و فناوری، شاخص‌های کمی و کیفی مختلفی در سطح نهادی، زیرساخت‌ها، منابع انسانی و بروندادها و دستاوردهایی برای وضعیت مطلوب علم و فناوری کشور معرفی کرده است.

خلاصه‌ای از آخرین وضعیت کشور از نظر هدف‌گذاری‌های نقشه و میزان تحقق هر یک از این اهداف به شکل زیر است:

بررسی اطلاعات جدول فوق نشان می­دهد که کشور از نظر شاخص‌های علم‌سنجی در انتشار مقالات علمی از لحاظ کمیت و کیفیت مقالات منتشر شده موفق به دستیابی به اهداف انتخابی شده‌ است. این درحالی است که از منظر شاخص‌های مسئله‌محور نظیر ثبت اختراع و اکتشاف بین المللی، سهم هزینه‌های تحقیقات از تولید ناخالص داخلی و سهم بخش غیردولتی در تامین هزینه‌های تحقیقات شاهد یک عقب ماندگی نسبت به هدفگذاری نقشه هستیم. از طرفی بر اساس نسبت‌های جمعیتی ۳ برابر بیشتر از پیش­بینی‌های موجود در نقشه، مقالات علمی-پژوهشی منتشر شده و ۵ برابر بیش از پیش بینی‌های نقشه، اختراعات داخلی توسط پژوهشگران و نوآوران کشور منتشر و ثبت شده است. از طرفی رسیدن به رتبه ۱۵ از رتبه ۵۴ جهان از نظر انتشار مقالات علمی و احراز بیشترین شتاب علمی در جهان در مقایسه با رتبه ۱۲۱ کشور از نظر زیرشاخص ارتباط با صنعت شاخص جهانی نوآوری، کاهش ۴۸ درصدی سرانه درآمدی ارتباط با صنعت اعضای هئیت علمی، نرخ ۱.۵ درصدی پایان‌نامه‌های تقاضامحور دانشگاهی مویدهای دیگری بر عدم توازان در رشد علمی کشور است.

بخش زیادی از ناترازی در تحقق شاخص­های نقشه جامع علمی کشور را می­توان در وزن و امتیاز هر یک از شاخص­های فوق در آیین نامه ارتقا جستجو کرد. به عنوان مثال در نمودار ۱ تاثیر تصویب آیین نامه ارتقا و نقش وتویی مقالات در آیین نامه، نشان داده شده است. براساس اطلاعات درگاه سایمگو اسناد علمی منتشر شده توسط محققان کشورمان از ۴۵۵۸ مقاله و سند علمی در سال ۱۳۷۵ به ۷۸۱۸۴ مقاله در سال ۱۴۰۰ رسیده‌ است.

خبر سیاسی : اثر آیین‌­نامه ارتقاء بر میزان تحقق شاخص­‌های نقشه جامع علمی کشور بررسی شد

شاخص سرانه ارجاع تجمعی نشان‌دهنده اقبال سایر پژوهشگران به پژوهش‌های منتشر شده است. عدم استناد به یک مقاله نشان‌دهنده عدم توجه به نتایج منتشر شده در آن است. نمودار ۲ نشان می‌دهد که انتخاب سیاست ارتقای علمی مبتنی‌بر تولید مقاله هرچند که منجر به جهش تولید علم کشور شده است، اما به همان میزان منجر به کاهش کیفیت اسناد علمی تولید شده است.

خبر سیاسی : اثر آیین‌­نامه ارتقاء بر میزان تحقق شاخص­‌های نقشه جامع علمی کشور بررسی شد

در نمودار ۳، نرخ تجمعی خوداستنادی‌ به مقالات منتشر شده در سال‌های ۱۳۷۵ تا ۱۳۹۶ را برای برخی از کشورهای منطقه نشان می‌دهد. برای نمونه پژوهشگران کشور نزدیک به ۲۴۰ هزار بار به مقالاتی که خودشان در سال ۹۶ منتشر کرده‌اند، ارجاع داده‌اند. با توجه به تعداد مقالات ایرانی منتشر شده در این سال که نزدیک به ۶۰ هزار سند علمی است، به‌طور متوسط هر نویسنده ایرانی ۴ بار به مقالات نوشته شده خود در سال ۹۶ استناد کرده است. از طرفی مقایسه این رقم با نرخ سرانه استنادات مقالات ایرانی در سال ۹۶ که نزدیک به ۱۴.۵ ارجاع می‌باشد، حاکی از آن است که به‌طور متوسط ۳۰ درصد استنادات به مقاله‌های منتشر شده توسط پژوهشگران ایرانی، توسط خودشان صورت می‌گیرد.

خبر سیاسی : اثر آیین‌­نامه ارتقاء بر میزان تحقق شاخص­‌های نقشه جامع علمی کشور بررسی شد

بنابراین عدم امکان ارتقاء اساتید از مسیر پژوهش‌های «نیازمحور، تقاضامحور و حل مسائل ملی و منطقه‌ای» و تاثیر سوء آن بر نظام انگیزشی پژوهش‌های دانشگاهی از جمله دلایل ناترازی کشور در تولید علم است. در ادامه، راهکارهای پیشنهادی مبتنی بر آئین‌نامه ارتقاء برای تقویت پژوهش‌های مسئله‌محور و تعادل بخشی به تولید علم کشور آمده است.

۱.  تنوع بخشی به مسیرهای ارتقاء مرتبه اعضای هیئت علمی

۲. متناسب سازی ضوابط و مقرارت خاص موسسات آموزش عالی با مسیر پژوهش­های مسئله‌محور

۳. تکمیل ترکیب هیئت‌های ممیزه با عضویت اساتید مسئله‌محور با تصویب تبصره ذیل«ماده (۵) دستورالعمل طرز تشکیل هیئت ممیزه مؤسسه و وظایف و اختیارات آن»

۴. اصلاح سایر آیین‌نامه‌های متأثر از آیین‌نامه ارتقا توسط وزارتین علوم و بهداشت ، برای مثال تبصره ۲ ماده (۴۷) «آیین‌نامه یکپارچه مقررات آموزشی دوره‌های تحصیلی کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری تخصصی» به‌منظور معرفی و اعتباربخشی به دستاوردهای علمی محصول‌محور، نیازمحور، تقاضامحور.

انتهای پیام


منبع

چقدر این پست مفید بود؟

روی یک ستاره کلیک کنید تا به آن امتیاز دهید!

Average rating ۰ / ۵. تعداد آرا: ۰

تا الان رای نیامده! اولین نفری باشید که به این پست امتیاز می دهید.

3 ماه پيش [ 2407 بازدید ]
8 ماه پيش [ 309 بازدید ]
8 ماه پيش [ 258 بازدید ]
8 ماه پيش [ 255 بازدید ]
7 ماه پيش [ 241 بازدید ]
5 ماه پيش [ 165 بازدید ]
8 ماه پيش [ 164 بازدید ]
8 ماه پيش [ 161 بازدید ]
5 ماه پيش [ 160 بازدید ]
7 ماه پيش [ 160 بازدید ]
6 ماه پيش [ 153 بازدید ]
5 ماه پيش [ 141 بازدید ]
6 ماه پيش [ 120 بازدید ]
8 ماه پيش [ 114 بازدید ]
8 ماه پيش [ 112 بازدید ]
8 ماه پيش [ 107 بازدید ]
5 ماه پيش [ 107 بازدید ]
8 ماه پيش [ 105 بازدید ]
8 ماه پيش [ 105 بازدید ]
8 ماه پيش [ 103 بازدید ]
newstimes 2 ساعت پيش [ 0 بازدید ]
newstimes 2 ساعت پيش [ 2 بازدید ]
newstimes 2 ساعت پيش [ 1 بازدید ]
newstimes 2 ساعت پيش [ 0 بازدید ]
newstimes 3 ساعت پيش [ 1 بازدید ]
newstimes 3 ساعت پيش [ 1 بازدید ]
newstimes 3 ساعت پيش [ 1 بازدید ]
newstimes 4 ساعت پيش [ 1 بازدید ]
newstimes 4 ساعت پيش [ 1 بازدید ]
newstimes 5 ساعت پيش [ 0 بازدید ]
newstimes 5 ساعت پيش [ 1 بازدید ]
newstimes 5 ساعت پيش [ 1 بازدید ]
newstimes 6 ساعت پيش [ 1 بازدید ]
newstimes 6 ساعت پيش [ 0 بازدید ]
newstimes 6 ساعت پيش [ 0 بازدید ]
newstimes 7 ساعت پيش [ 0 بازدید ]
newstimes 7 ساعت پيش [ 1 بازدید ]
newstimes 8 ساعت پيش [ 1 بازدید ]
newstimes 8 ساعت پيش [ 0 بازدید ]
newstimes 8 ساعت پيش [ 1 بازدید ]
newstimes 3 ماه پيش [ 11 بازدید ]
newstimes 20 روز پيش [ 2 بازدید ]
newstimes 4 ماه پيش [ 8 بازدید ]
newstimes 2 ماه پيش [ 4 بازدید ]
newstimes 20 روز پيش [ 1 بازدید ]
newstimes 6 ماه پيش [ 22 بازدید ]
newstimes 2 ماه پيش [ 4 بازدید ]
newstimes 3 ماه پيش [ 13 بازدید ]
newstimes 15 روز پيش [ 1 بازدید ]
newstimes 6 ماه پيش [ 29 بازدید ]
newstimes 1 ماه پيش [ 3 بازدید ]
newstimes 6 ماه پيش [ 21 بازدید ]
newstimes 8 ماه پيش [ 23 بازدید ]
newstimes 6 ماه پيش [ 23 بازدید ]
newstimes 7 ماه پيش [ 35 بازدید ]
newstimes 4 ماه پيش [ 16 بازدید ]
newstimes 3 ماه پيش [ 6 بازدید ]
newstimes 19 روز پيش [ 1 بازدید ]
newstimes 7 ماه پيش [ 15 بازدید ]
newstimes 5 ماه پيش [ 22 بازدید ]

نظرات و تجربیات شما

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

نظرتان را بیان کنید